教学课堂
教学课堂
当前位置:首页 > 资讯中心 > 教学课堂

美术技巧:美术生如何在三小时内画好素描作品

发布时间:2020-07-06 11:04:19作者:admin 浏览次数:0

    一、科学的学习方法与良好的心理素质是取得成功的保证。在美术学习的过程中,有的同学作画非常刻苦、勤奋,但进步很小,甚至长时间止步不前,这往往就是学习思路和学习方法有问题。从表面上来看他们确实老老实实,但他们不知道及时总结经验,不善于开动脑筋思考问题,不知道解决什么问题,也就更谈不上如何解决、处理问题,出现了盲目蛮干主义。这怎能取得好的学习效果呢?所以说及时调整学习方法和思路,用以提高学习效率,以适应高考要求是至关重要的。特别是备战艺考美术的广大考生,更要注意研究和采用科学的学习方法,以避免走弯路,影响学习进步的速度。

 

  二、明确学习目标,有计划、有针对性地解决好自身所存在的问题。常言道:知己知彼才能百战不殆。就是要求我们首先要弄清自身的学习状况,存在哪方面的问题,针对性地去克服与解决。比如:有的同学造型阶段比较好,但明暗调子方面表现较差;有的同学整体表现形象的能力不俗,但构图方面老出问题;还有些同学比例构图方面解决的不错,但对形象结构理解较差或者体积塑造能力太弱,空间感表现一般等等。考试前的这段时间,就要针对这些情况,制定好相应的学习计划,有针对性地去解决这些问题;在另外一方面,要根据自己的理想、爱好和愿望,选择那些适合自己的院校或系科。不同院校、不同系科专业考试的要求会有所不同,考生就要针对性地进行学习与训练。例如:设计系科的要求和传统绘画系科的要求侧重点就有所不同。不同学院对于命题、作画要求和评分标准也都有一定的差异。因此必须有明确的学习目标,并针对所报考院校具体要求,制定行之有效的学习方法。这是考前训练取得成功的重要方面。

 

  三、科学的观察方法与饱满的热情是画好一张作品的前提。作画者要求在短时间内进入角色,达到最佳的竞技状态,切记漫不经心、胡思乱想,这样难以集中精神。在作画之前,要有一个透彻感受被画对象的过程,包括对象的基本形体比例以及明暗层次、气质、环境、个性特点等,然后把对象的整体的感受记在脑海中,并认真思考需要采用何种方法与手段,包括构图如何、工具用哪些、绘画风格选哪一种等等。即“胸有成竹”,意在笔之前。许多考生并不注意这一阶段,不经思考随意下笔,往往出现改来改去,手忙脚乱、顾此失彼的情况,最后导致作画失败并且自己的实力也发挥失常。考前辅导阶段一定要注意这一环节。在作画过程中,要记住并做到从整体上观察与刻画形象,而使局部服从整体,这并非一件易事。不能被局部所吸引,死抠某些局部而忽略或者画错整体特征。许多学生不是从整体出发,而是看一点画一点,并不断变换自己观察的尺度和基准,使画面形象难以形成严谨的基本形。导致整个画面显得非常琐碎、杂乱。同时要记住作画只能从局部下笔,一笔一笔完成,某种程度上也容易养成从局部出发看问题的不好习惯。教师须及时引导和提醒学生,要认真、投入、快速,采用跑动或移动观察的方法,把对象鲜活、生动的形象和基本特征迅捷地表现于画上。观察时力求顾全整体,做到上下左右同时看,画左边看右边;画上边看下边。促使学生整体的观察和整体思考对象的各种关系,从而尽可能摆脱局部观察的不良习惯。

 

  四、诚恳自信与理智分析。常言道:只有理解的事物我们才能更好地感受它。要想画出好的作品,必须进行理智细致地分析,平心定气地思考。缺乏对形象内部关系的理解,就很容易被这些表面现象所迷惑,陷入盲目模仿和胡乱拼凑表面形象的不良习惯,导致结构松散,体感不强,画面显得杂乱不堪。因此要进行认真、严谨、科学的理解与分析是非常重要的,要忠于对形象的观察和感受,诚恳从容并且自信地表现形象特征。

 

  五、成功与否的关键主要取决于画面的最终效果,它是考官评改试卷分数的主要依据。此时应该撇开其他各种因素,以画面为中心,进行必要的艺术加工与处理。在此阶段要认真研究比例是否准确合理,透视结构是否合理,动态是否生动,个性特征是否鲜明,是否符合立意要求,还要进行取舍、归纳和概括,哪部分应该加强,哪部分应该减弱,攫取主要的东西,摒弃次要的细节,使其不断生动与完善。这一环节对临战艺考美术的考前辅导与训练尤为重要。

美术技巧:美术生如何在三小时内画好素描作品


上一篇: 美术生外出写生的重要性及注意事项
下一篇: 教你素描色彩拿高分不得不会的十个妙招
您还可以这样关注我们
18605928884
福州校区地址:
福州市仓山区上渡街道李厝山路90号新视野艺术教育
许老师(福州校区):189-6088-3026(同微信)
沈老师(福州校区):185-5985-1818(同微信)
厦门校区地址:
厦门市海沧区惠佐路98号新视野艺术教育
林老师(厦门校区):186-0592-8884(同微信)
叶老师(厦门校区):186-5929-5705(同微信)